光光加油站

弱點~可以拿來當攻擊的目標,而且被用來攻擊的時候通常真的會受重傷
     而且是本人所欠缺的.

例如:不聰明反應慢:所以功課就寫很慢

     體力不好很容易累:例如走一點路或跑步一下就累

     內向.膽小:做事容易怕東怕西,不敢嘗試新事物,例如上台表演或說話,怕被別人笑

不專心:功課不好
缺點~一個人個性上的不完美處,即使被知道了也不見得可以拿來傷害你

狹義:自己個人覺得某些地方很討厭,很糟糕

廣義:自己的行為已經防礙到別人

自私:東西不願意和人分享,很保護自己的物品 ,東西可以交給它保管

驕傲:功課很棒,做什麼一學就會,但就看不起不聰明的人,可以當老師

懶怠:老師叫學生掃地,學生就不掃,影響到,比較不想動可以當雕像給畫家畫圖

說話很大聲:很吵,但以後可以當主持人或是喊口令

健忘:忘東忘西,比較不容易記得太多不愉快的經驗

愛生氣:讓人怕和他說話,但以後可以演生氣的角色

固執:例如寫字一定要整

愛打人

自卑

嫉妒

愛說人的壞話.批評別人

其實在一切的「批評」與「指教」當中，受益最大的是自己，因為那是對方願意付出累積的經驗，指導自己減少挫敗的機率，更能使自己在人與人之間互動的人際關係中更加的融洽。

能聽取意見、修正自己，才能不斷的成長與進步，這適用於我們學習任何一種技能，包括我們在社會中的為人處世與生活當中。如果能讓孩子了解這一點，將會使他們終生受益！ @*

我的弱點是什麼？我曾經思考過，我的弱點應該就是，以課業來說的話，是國文與英文，我發現這兩樣弱點都是語文類的；如果以其他的來說，就是太心軟，怕沒有伴，這幾樣弱點，都是我目前想到的。         我已在正式我的弱點，知道要將國文與英文弄好，必須要非常大的專注力與耐力，但就是因為我專注力太弱，所以要把國文與英文弄好，就先必須練出我的專注力，也有可能把語文類的課業弄好。而太心軟，怕沒有伴這兩樣，則是心理上的弱點，太心軟這個弱點，應該要學習強硬，才能弄好。         我來舉例一個例子：再三國時期，有一位名叫呂蒙的吳國猛將，他武力高強，但在文方面，卻非常不理想，後來他覺得應該要多讀點書，才能弄好文這個弱點，最後苦讀了很久一段時間，便成為一為文武雙全的強將，不再是以前有勇無謀的呂蒙。這個例子可以讓大家知道，自己的弱點，要勇敢去面對，消除，才是一位厲害的人。          我如果正視自己的弱點，去將國文、英文弄好，以後長大在事業上，有大大的幫助。心太軟、怕沒有伴去將他們弄好，會讓我成為對敵人不心軟，會獨立的人，所以弱點要自己去解決，如果真正的解決這樣弱點，才是真正厲害的人。     

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正視自己的弱點 (70408 黃提涵)

s9604 | 10 四月, 2008 12:36

 每一個人都有擅長做的事,每個人都有優點,沒有人是[　十全十美　]，所以，每個人也擁有弱點。然而，每個人的弱點不同，處理的方式當然也不一樣。現在，請大家聽聽我的弱點吧！［　全班到外面集合，快一點！快一點！　］這樣的催促聲，是從體育股長的口中說出的。為什麼我會提到這個呢？嘿！沒錯！我所要［　介紹　］的弱點就是體育。有很多人最喜歡的一節課非體育莫屬，可是，我雖也喜歡體育課，但是我的體育不好，所以我開始逃避、逃避。每一次上籃球，我總是怕拖累別人，因為我球技不好；每一次上羽球，我總是不常找好朋友玩，因為他們球技嚇嚇叫，而我不管怎麼打，都無法像他們一樣，所以我因為不想讓他們失去這寶貴的一堂課，我只好找［　水準　］和我差不多的人打羽球。每一次的賽跑，我卻還是逃避，我跑得不快，只是中等速度，所以我會怕當［　最後一名　］，於是會一直跑跑跑，就算很累、很喘，我還會跑。逃避那麼多樣，而我應如何改善呢？請大家接著看下去吧！從此刻開始，我發覺逃避了那麼久，最終對我沒有任何益處，我也發覺，很多事都要持續的練習在練習，才會有所成果，一妹的逃避，最後到頭來吃虧的是誰？當然是自己啊！現在開始，我要努力的讓體育變好，世間無難事，只怕有心人，我相信，只要努力，沒有什麼不可能，倘若有不可能，也只過是個逃避用的藉口罷了。看完了我是如何向［　逃避　］說不，心愛的各位，是否也知道自己的缺點在哪，該如何改正了吧？！心動不如馬上行動，大家快點正是自己的弱點吧，不要讓弱點破壞了你的一生。

其实缺点与情绪一样，是有它存在的价值的，缺点在某种特定的场合可能成为优点，并会作出不俗的成绩。好比那些性格内向、喜欢研究、不甚合群的人，往往适合搞发明创造，甚至成为科学家；但就不适宜从事公关业务销售等事业。所以说，一个人如果因为自身的缺点而常常烦恼，那是大可不必的。

      人很奇怪，往往事情发生了才想起自己的缺点，有悔不当初之感，但下一次，又屡屡再犯，甚至明知故犯。因此，每个人对待缺点的态度都有所不同。有时侯，这些缺点可能是性格上的弱点，或者坏习惯，会伴随终生。如果我们对待自己缺点采取的方式不对，这种处事的方法和手段又将成为我们的另一个新的缺点，有些东西会影响我们一生的幸福。

      其实，人最大的缺点就是不能发觉自己的缺点，人最终难以战胜的是自己。

      有些深通此道的人，了解分析自己，深刻剖析别人的缺点，利用别人的缺点去做事，往往事半功倍，最典型的就是“激将法”，所谓“知己知彼，百战百胜”也。

      有些人知道自己的缺点，但是缺乏冷静，往往小事化大，造成更大的危害，得不偿失。有些人以为无伤大雅，换了场合环境和对象再重新调整自己，但习惯养成之后，再也无法适应，以为环境可以迁就他，而往往事与愿违导致徒增烦恼。

      完全认为自己没有缺点的人是悲哀的，俗话说：人贵在自知！知道自身的缺点，又不设法消除、降低、隐藏，反而暴露在人前，又怎么不招致厌恶？又怎么得以成功呢？

每個人都有自己的缺點和弱點

    許多團體活動難以執行的原因，是因為每個人性格不同，無法得到共識。

　　只要是人，都必然有屬於自己獨特的性格特徵，這些性格特徵使每個人在外表上也有各自的丰采。

1.長袖善舞的人

　　這類人的人際關係很好，不管遇到什麼事，動作都很誇張，和人相處總是非常親密。但是，如果舉手投足過於輕率，語不驚人死不休，做一些古怪的事情，往往會令周圍的人不太能理解而退避三舍。而且，如果一個人太愛管聞事，也會引起別人的反感。

2.性格內向型的人

　　這類型的人往往不願意敞開心扉，把自己封閉在孤獨中，不積極去建立新的人際關係。這種人即使對周圍的狀況有自己的想法，也沒有勇氣說出來或是採取行動，漸漸地，由於老是把自己的感情埋在心裡，別人不知道他心裡到底在想什麼，因而對他也慢慢疏離了。

3.脾氣急躁易怒型的人

　　碰到不順心的小事情就立刻勃然大怒，不假思索馬上氣咻咻地發脾氣的人即屬易怒型。這種人總是以自我為中心，心胸狹窄，只要稍微吃點虧，就難以忍受，因而大發脾氣。

4.虛榮心強的人

　　不管是什麼時候，只要沒有受到他人的注意心中就會覺得不安，這類人就屬於虛榮心強的人。這種人由於虛榮心極強，性格好強，有時為了炫耀自己，會說一些名不符實的話、言不由衷。

5.頑固死板型的人

　　這種人即使面對一些很平常的問題也想不出恰當的解決方法來解決，總是磨磨蹭蹭無法乾淨俐落地解決問題。在日常生活中，有時會由於一點小誤會而引起感情上的糾紛。這類型的人如果碰到這樣的情況往往不能重新燃起鬥志，對此事事耿耿於懷，不善於面對新的局面和新的狀況，且往往認為性格爽快的人過於躁進吵鬧。

6.缺乏自信的人

　　現代杜會分工非常精細。每個人部各有專精之事，也有自己不精通的事情。有時你可能會承擔了一份自己不精通的工作，當然是無法做得如期待般那樣好，令人洩氣之餘，有的人卻會因此失去自信，變得畏首畏尾。老是提心吊膽，擔心上司會不會派給自己不熟的工作，他們缺乏安全感，因此，不能積極地參與各種工作。

7.狂熱型的人

　　只要決定要得到什麼，無論如何也不會改變自己的意見，這種人屬狂熱型，他們實際上是很頑固的人。周圍的人從不同的角度為他提出善意的勸解，他不但不聽，還反而要說服對方同意自己的觀點，這種人是焦躁且固執己見的人。

　　人有各式各樣的性格，有的人這方面較強，有的人那方面較弱，各式各樣的人形成了社會。他們各有各的特點，大家生活在一起，和自己類型不同的人相處，一起努力，同甘共苦，只有這樣才能更清楚地了解自己是什麼樣的人，自己的觀點也更鮮明。

　　清楚的認識到自己和他人的差別之後，還要培養同理心，互相尊重，就會感覺到團體生活的快樂，也能更加適應社會。

　　好好地融於所屬的團體中，即使緊張的生活也會變得充滿活力而愉快。

☆back☆

三）慚愧心

　　凡夫眾生通常同時具有兩種個性，一是虛驕、自負，一是自卑、

自賤，看似兩種不同的毛病，實則是一體的兩面。

　　虛驕自負的人，多半是有些許能力的人，只因害怕別人瞧不起他

，便像螳螂向車子伸臂，也像小狗小貓的張牙舞爪般地，展現他的攻

擊實力和防衛實力，以表示他的重要性，以滿足他的安全感。

　　其實我們人類的所知所能，不論何人，都是非常有限，每個人的

身心和個性，也都有很多的缺陷。一個人對宇宙而言，是那麼的渺小

，一個人對於社會歷史的影響，也是微乎其微。虛驕自負的人，故意

不想了解這個事實，結果呢，一旦受到挫折，便會信心全失，即可能

變成一個自卑自賤的人物。

　　在人的潛意識中，因為有自尊自大的我慢習性，故也含有一些神

性的成分，而在神性中也同時會具有魔性。可是人性與佛性、神性與

魔性之間的差別，很難分辨。尤其是神性與魔性往往是一體的兩面，

如果能有自我約束、自我反省及懺悔的修養工夫，便與佛性相應，便

不容易表現出貢高我慢的習性，也就不易顯露出神性及魔性的霸氣與

邪氣。

　　在人類史上，所謂天縱的聖人，畢竟不多，所以諸佛菩薩化現人

間，也多以凡夫身修行成道。因此可說，我們每一個人都不是天生的

完人，或多或少都帶著缺點和弱點。人在順境中，自負自大的自信心

愈強，不可一世的傲慢心也會成正比地增強；相反地，一旦遇到挫折

的困境，便會覺得滿地荊棘，喪失自信而一蹶不振。這都是由於沒有

自知之明，不清楚自己的缺點，也不知道自己的實力；缺點包括才智

能力及人格品行，實力包括才智能力及人格品行，加上時節環境的因

緣順逆。我們必須了解自己是有所不足的，是有許多缺點的。在這樣

的認識下，凡事但求盡力而為，結果要靠因緣的發展。如果因緣不具

足而失敗了，也無需氣餒遷怒，無需怨天尤人。相反地，如果因緣際

會，功成名就，也當防止睥睨一世、得意忘形等傲慢心的產生；時時

保持仁厚謙沖、虛心學習、謹小慎微、尊重他人的菩薩儀態，做一個

有慚愧心的人。

　　有了慚愧心的修養，便能具有健康的心態和健全的人格，便不會

輕易地接受成敗得失、譭譽褒貶的影響。欣譽厭譭，乃人之常情，如

果聽到他人的讚歎或批評，只表示他人對你的看法，可能未必就是事

實，自己的心，沒有必要隨著他人的譭譽及一時間的得失而起舞。

　　若有慚愧心的人，他會聞過而喜，聞譽則懼，喜的是既然有人指

責，便是有人愛護，君子之過如光天化日看純玉小疵，知過能改，是

最大的進步；懼的是自知不夠完美，竟然有人讚美，稍不謹慎，便以

得少為足，若被成功與讚美沖昏了頭，前程豈不堪虞！

　　因為承認是普通人，無法像孔夫子所說的君子不遷怒、不貳過。

所以我們常常是身不由己、心無主宰，而且不能自我警惕，唯有時常

將慚愧心提起，庶幾可免於不測的殞越。

　　我見到有一位事業很成功的企業家，抽煙抽得很兇，導致長期的

哮喘，他雖很痛恨香煙，卻又戒不了煙癮。天天能夠發號司令指揮大

批的員工，卻無法指揮他自己不要抽煙。因此他來問我怎麼辦﹖我教

他先以慚愧心反省自己，再用毅力和耐心，漸漸地減少抽煙的數量，

然後以堅決的信心戒煙。

　　正因為我們身心皆不受自己的約束，所以經常犯錯還不認錯，因

此，只要承認自己一定有錯，就會生起慚愧心來，跟著承擔錯誤的責

任，便名為發露懺悔。每日反省，常常慚愧，時時懺悔，內心自然清

明，性格自然穩定，縱然未得悟境，也是一個健康和快樂的人。

茶壺

　　從前有一個驕傲的茶壺，它對它的瓷感到驕傲，對它的長嘴感到驕傲，對它的那個大把手也感到驕傲。它的前面和后邊都有點什么東西！前面是一個壺嘴，后面是一個把手，它老是談著這些東西。可是它不談它的蓋子。原來蓋子早就打碎了，是后來釘好的；所以它算是有一個缺點，而人們是不喜歡談自己的缺點的——當然別的人會談的。杯子、奶油罐和糖缽——這整套吃茶的用具——都把茶壺蓋的弱點記得清清楚楚。談它的時候比談那個完好的把手和漂亮的壺嘴的時候多。茶壺知道這一點。
　　“我知道它們！”它自己在心里說，“我也知道我的缺點，而且我也承認。這足以表現我的謙虛，我的朴素。我們大家都有缺點；但是我們也有优點。杯子有一個把手，糖缽有一個蓋子。我兩樣都有，而且還有他們所沒有的一件東西。我有一個壺嘴；這使我成為茶桌上的皇后。糖缽和奶油罐受到任命，成為甜味的仆人，而我就是任命者——大家的主宰。我把幸福分散給那些干渴的人群。在我的身体里面，中國的茶葉在那毫無味道的開水中放出香气。”
　　這番話是茶壺在它大無畏的青年時代說的。它立在鋪好台布的茶桌上，一只非常白嫩的手揭開它的蓋子。不過這只非常白嫩的手是很笨的，茶壺落下去了，壺嘴跌斷了，把手斷裂了，那個壺蓋也不必再談，因為關于他的話已經講得不少了。茶壺躺在地上昏過去了；開水淌得一地。這對它說來是一個嚴重的打擊，而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它，而不笑那只笨拙的手。
　　“這次經歷我永遠忘記不了！”茶壺后來檢查自己一生的事業時說。“人們把我叫做一個病人，放在一個角落里；過了一天，人們又把我送給一個討剩飯吃的女人。我下降為貧民了；里里外外，我一句話都不講。不過，正在這時候，我的生活開始好轉。真是塞翁失馬，焉知非福。我身体里裝進了土；對于一個茶壺說來，這完全是等于入葬。但是土里卻埋進了一個花根。誰放進去的，誰拿來的，我都不知道。不過它既然放進去了，總算是彌補了中國茶葉和開水的這种損失，也算是作為把手和壺嘴打斷的一种報酬。花根躺在土里，躺在我的身体里，成了我的一顆心，一顆活著的心——這樣的東西我從來還不曾有過。我現在有了生命、力量和精神。脈搏跳起來了，花根發了芽，有了思想和感覺。它開放成為花朵。我看到它，我支持它，我在它的美中忘記了自己。為了別人而忘我——這是一樁幸福的事情！它沒有感謝我；它沒有想到我；它受到人們的崇拜和稱贊。我感到非常高興；它一定也會是多么高興啊！有一天我听到一個人說它應該有一個更好的花盆來配它才對。因此人們把我當腰打了一下；那時我真是痛得厲害！不過花儿卻遷進一個更好的花盆里去了。
　　至于我呢？我被扔到院子里去了。我躺在那儿簡直像一堆殘破的碎片——但是我的記憶還在，我忘記不了它。”
　　（１８６４年）
　　這篇小品最初發表在哥本哈根１８６４年出版的《丹麥大眾歷書》上，是安徒生在１８６２年１２月在西班牙托勒多寫成的。
　　茶壺在做完了一系列好事以后，“被扔到院子里去了。我躺在那儿簡直像一堆殘破的碎片——但是我的記憶還在，我忘記不了它。”但是，這种“孤芳自賞”又有什么用呢？


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　　一鳴掃描，雅雯校對

在批評中求進步

在老師一步一步耐心的解棋當中，學習靜心的去聽從別人的指導，和檢討自己下棋的缺點與弱點，過程中不只是能夠獲得棋藝的進步，在往後的人生成長中，也能學習用一種寬闊的眼光去看待周遭的一切。

一般比較有自己想法的小朋友，日常的生活規矩中如果有過錯，比較不容易接受老師或家長的勸說與指導，總認為那是一種指責或者說教。但是在圍棋老師的解說過程中，要讓自己的棋藝能夠進步，就得要聽的進去老師耐心的「批評」與「指導」，用心記取並且實際運用老師所講解的經驗，以便在往後的實戰中，漸漸的去改變自己下棋的方式以達到棋藝上的提高。

如果能夠體會老師解棋的用心，與自己所吸收到的好處，在以後的人與人相處之中，面對別人對於自己的缺點所作出的勸告，就會學習用寬闊感恩的心去看待對方，也能從不同的方向去理解對方，與聽從別人不同的聲音與意見，就不會再當作那是一種嚴厲的指責。

其實在一切的「批評」與「指教」當中，受益最大的是自己，因為那是對方願意付出累積的經驗，指導自己減少挫敗的機率，更能使自己在人與人之間互動的人際關係中更加的融洽。

能聽取意見、修正自己，才能不斷的成長與進步，這適用於我們學習任何一種技能，包括我們在社會中的為人處世與生活當中。如果能讓孩子了解這一點，將會使他們終生受益！ @*